3月6日下（xià）午，习近平（píng）总书记看（kàn）望了参加（jiā）全国政协十四（sì）届三（sān）次（cì）会议的（de）民（mín）盟（méng）、民（mín）进（jìn）、教育界委员，并参加（jiā）联组（zǔ）会|。

联组会上，总书记就强化（huà）教育（yù）对科技和（hé）人才的支撑作用（yòng）作出重（chóng）要论（lùn）述（shù）😱。这次联组（zǔ）会为（wéi）何聚（jù）焦教育？如（rú）何强（qiáng）化教育对科技（jì）和人（rén）才（cái）的（de）支撑作用（yòng）？《时政新闻眼》两会特刊为你解（jiě）读（dú）-|。

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为（wéi）何参加这三个界别联组会？

这（zhè）是（shì）习（xí）近平（píng）总（zǒng）书记第二次与民盟、民进（jìn）和（hé）教育界（jiè）别（bié）的委员（yuán）共（gòng）商国是*。2018年、2017年和（hé）2021年（nián）全国两会期间，总书记曾（céng）分别（bié）看（kàn）望过这三个界别的（de）委员-_。

民（mín）盟（méng），组（zǔ）成人员（yuán）主要（yào）是（shì）从事文化（huà）教育以及相（xiàng）关的（de）科学技术领（lǐng）域知（zhī）识分子_。民（mín）进，主要由从（cóng）事教（jiāo）育文化出版传媒等（děng）领域的知（zhī）识分子组（zǔ）成__。教（jiāo）育界（jiè）的委（wěi）员（yuán）主（zhǔ）要（yào）是（shì）教（jiāo）育（yù）领域（yù）的（de）专（zhuān）家学者（zhě）和（hé）相（xiàng）关从业者🐋。“教育”、“知识分子”是这三个界别的共（gòng）同点（diǎn）——_。

来到（dào）“教育者（zhě）”中（zhōng）间，总书（shū）记当天谈及（jí）的也是教育这一（yī）国（guó）之大（dà）计、党之大计_|。

△北京（jīng）友（yǒu）谊（yì）宾（bīn）馆，当天的政（zhèng）协联组（zǔ）会举行地🌹🥇。(总台央视记者范一鸣拍摄)

回顾总书记历次（cì）到团（tuán）组，教育是他（tā）同代表（biǎo）委员共（gòng）商国是（shì）时（shí）多（duō）次谈（tán）及（jí）的议（yì）题☁️🐩。但用一次（cì）政协联组会专题聚焦教育，还（hái）是首次（cì）——。背（bèi）后有何深（shēn）意（yì）？

从时（shí）间来看（kàn），党的二十（shí）大（dà）明（míng）确提（tí）出到2035年建成教育强国的宏伟目（mù）标（biāo）🐜*。今（jīn）年距离这一目（mù）标实现恰好（hǎo）还有十年😖🤫。2025年全国教育（yù）工作会议提出（chū），今年是面（miàn）向十（shí）年建（jiàn）成教育强国全面（miàn）布（bù）局（jú）、高位（wèi）推（tuī）进之年|。

从任（rèn）务来看，党的二十大对加快建（jiàn）设（shè）教育强（qiáng）国、科（kē）技强国、人才强（qiáng）国作出一体化部署*。党的二十（shí）届三中全会（huì）对深化教育综合改（gǎi）革作出全面部署（shǔ）😡😌。在去（qù）年9月召开的全国教（jiāo）育大会上，总书记清（qīng）晰擘（bò）画教育强国（guó）蓝（lán）图，发出了加快建设教育强（qiáng）国的动员令♣🐱。蓝图（tú）已（yǐ）绘就，实干（gàn）正当时（shí）|——。

值此关（guān）键节点，总书记参加（jiā）政协联组会并（bìng）发（fā）表重要讲话，为下一步做好教育（yù）工作划重点、明（míng）路（lù）径（jìng）——-。

△北京（jīng）友（yǒu）谊（yì）宾馆（guǎn），当天的（de）政协联（lián）组（zǔ）会（huì）举行地_——。(总台央视（shì）记（jì）者许（xǔ）永（yǒng）松拍摄)

联组（zǔ）会（huì）上（shàng），6位委员与（yǔ）习近平总书记面对（duì）面交流，其中（zhōng）来自（zì）民盟（méng）、民（mín）进（jìn）、教（jiāo）育（yù）界（jiè）的委员各有两位，交（jiāo）流（liú）的话题事（shì）关教（jiāo）育的（de）方（fāng）方面面（miàn）🔮。

“在全（quán）面建（jiàn）设社（shè）会主（zhǔ）义现（xiàn）代化（huà）国（guó）家（jiā）新征程中，职业教育（yù）前（qián）途（tú）广（guǎng）阔（kuò）、大有可为——。”总书记对职业教（jiāo）育高度关注，寄予厚望🦟。

联组（zǔ）会上首先（xiān）发言的，是来自河（hé）北交通职业技术学院（yuàn）的张运（yùn）凯委员（yuán），他的发言主题是推进（jìn）职业教育（yù）与区域产（chǎn）业协（xié）同发展——_。

△张运凯委员👽。(总台央视记者陈曦拍（pāi）摄)

当（dāng）前（qián），我国人（rén）口发展呈现少（shǎo）子（zǐ）化、老龄化（huà）等（děng）趋势性特征（zhēng）_。蔡光（guāng）洁（jié）委员着眼于未（wèi）来学龄人口的变（biàn）化趋（qū）势，围绕优化基础教育（yù）资（zī）源（yuán）配置积极建言献（xiàn）策（cè）😝。

△蔡（cài）光洁委员（yuán）|——。(总（zǒng）台央视记者（zhě）卢心雨（yǔ）拍（pāi）摄（shè）)

来（lái）自福建（jiàn）师（shī）范大学的郑家建（jiàn）委员基于调查（chá）研究了解的情况，在发（fā）言中重点围（wéi）绕打造儿（ér）童青（qīng）少（shǎo）年阅（yuè）读生态（tài）提出（chū）建（jiàn）议（yì）|。

△郑（zhèng）家建委员🕸。

人工智（zhì）能是（shì）今（jīn）年的两会热词之（zhī）一-。总书记曾指出，“中国高（gāo）度重（chóng）视（shì）人工智（zhì）能对教育的深刻影响”🐷。联组会上，来自北京邮（yóu）电大学的徐坤委员在发（fā）言（yán）中重（chóng）点谈了对（duì）推（tuī）进国家（jiā）教育智联网建设的思（sī）考（kǎo）--。

△徐坤（kūn）委员——。(总台央广记（jì）者（zhě）潘毅拍摄（shè）)

崔亚（yà）丽（lì）委（wěi）员是（shì）西北（běi）大学生命科学学院教（jiāo）授😘*。她以高（gāo）校“新医科（kē）”建设（shè）为切口（kǒu），提（tí）出有（yǒu）效推（tuī）进教育（yù）科技（jì）人（rén）才一（yī）体发（fā）展的（de）建议🪅🏏。

△崔亚（yà）丽（lì）委员🌞☺️。(总台（tái）央（yāng）广记（jì）者马喆拍摄（shè）)

最后发言的（de）是来（lái）自北（běi）京（jīng）市（shì）第四中学的马景林（lín）委员🐯。他立足（zú）自身工作（zuò），重点（diǎn）谈了（le）如何依托学校（xiào）课（kè）程，弘扬传统文（wén）化（huà）、树（shù）立文化（huà）自（zì）信——。

△马景（jǐng）林委（wěi）员（yuán）🐜。

02

如何（hé）坚持正确（què）办学方向（xiàng）？

在听（tīng）取（qǔ）大家发（fā）言后，习（xí）近平（píng）总书（shū）记发（fā）表了（le）重要（yào）讲话（huà）🌻🐦。他强（qiáng）调，新时（shí）代新征（zhēng）程，必须深刻把（bǎ）握（wò）中国（guó）式现（xiàn）代（dài）化（huà）对（duì）教（jiāo）育、科技、人（rén）才（cái）的需求，强化教育对（duì）科技和（hé）人（rén）才的（de）支撑作用，进一步形成人才辈出、人（rén）尽其（qí）才、才尽（jìn）其用的生动局面（miàn）-|。

如何做好（hǎo）这篇大文章？总（zǒng）书（shū）记首先强调的，是必（bì）须坚（jiān）持（chí）正确办学（xué）方向，培养德智体（tǐ）美劳全面发展的社会主（zhǔ）义建设者和接班（bān）人（rén）😞。

△当天的（de）联（lián）组（zǔ）会（huì）现场（chǎng）*。

思政课是落（luò）实立（lì）德树（shù）人根本任（rèn）务的关键课程_。办好思政（zhèng）课，是总（zǒng）书记非常关（guān）心的事|——。

2021年在看望医（yī）药卫（wèi）生（shēng）界教（jiāo）育（yù）界政协（xié）委员（yuán）时，总（zǒng）书记（jì）曾说（shuō），“思政（zhèng）课不（bú）仅应（yīng）该（gāi）在课堂上讲（jiǎng），也（yě）应该在社会生活（huó）中来讲|_。”“‘大思政课（kè）’我们要善（shàn）用之，一（yī）定要跟（gēn）现实结合起（qǐ）来————。”

在6日的（de）联组会上（shàng），总书记进一步强调，要（yào）把德育贯穿（chuān）于（yú）智育、体育、美育、劳（láo）动（dòng）教（jiāo）育（yù）全过（guò）程-_。要（yào）坚持思（sī）政（zhèng）课建设和（hé）党的创新理论武装（zhuāng）同步（bù）推进、思（sī）政课程（chéng）和课（kè）程（chéng）思（sī）政同（tóng）向（xiàng）同（tóng）行（háng），把思政教育（yù）“小课堂”和社（shè）会“大课（kè）堂”有效融（róng）合起（qǐ）来（lái），把德育（yù）工（gōng）作（zuò）做得（dé）更（gèng）到（dào）位、更（gèng）有效__。

△2024年7月，江苏（sū）南通，学生（shēng）们参加（jiā）暑期思政课（kè）实践活动，参观红（hóng）十（shí）四军纪念馆🤡。(图/视觉中国（guó）)

03

怎（zěn）样办好人（rén）民满（mǎn）意的教育（yù）？

习近平总（zǒng）书记（jì）在联组（zǔ）会（huì）上指出（chū），建设高（gāo）质量教育（yù）体系，办好（hǎo）人（rén）民（mín）满（mǎn）意（yì）的教育，根本在（zài）于（yú）深化教育综合改（gǎi）革||。

党的（de）二十（shí）届（jiè）三中（zhōng）全会对深化教育（yù）综（zōng）合改革作（zuò）出（chū）部署_。在6日的联（lián）组会上，总（zǒng）书记进一步（bù）从教育评价体系、学校管（guǎn）理（lǐ）体系、教（jiāo）育（yù）资源配置（zhì）机制等（děng）方（fāng）面提出（chū）要（yào）求🦏🐜。

关（guān）于教育评价体（tǐ）系，总（zǒng）书（shū）记曾（céng）深刻指出“教育不是（shì）制造（zào）‘失败者’的，以分数（shù）贴标签的（de）做法必须彻底改（gǎi）！”6日，总书记在联组（zǔ）会（huì）上（shàng）强调，要（yào）确立（lì）科（kē）学的教育评价（jià）体系，有效（xiào）发挥（huī）指挥棒作用（yòng）|。

△当天的联组会现场😎🐰。

教育（yù）以人为本——_。对于（yú）我（wǒ）国人口发（fā）展（zhǎn）新形势，总书记曾指出“在制定经济（jì）社会政（zhèng）策时充分（fèn）考虑人口（kǒu）变化因素（sù）”*。中共中央（yāng）、国务院印（yìn）发的（de）《教育强国建（jiàn）设规（guī）划纲要(2024—2035年)》明（míng）确提出（chū），健（jiàn）全与人口变化相适（shì）应的基（jī）础教育资（zī）源统筹调配机（jī）制😧☁️。

6日的联（lián）组会上（shàng），总书记强调，要（yào）着眼（yǎn）现代化需求（qiú），适应人口结（jié）构（gòu）变化（huà），统筹基础（chǔ）教育、高（gāo）等教（jiāo）育、职业（yè）教育（yù），统筹政府（fǔ）投（tóu）入（rù）和社（shè）会（huì）投（tóu）入，建立健全更加合理（lǐ）高效（xiào）的（de）教育资（zī）源（yuán）配（pèi）置（zhì）机制🦊。

△闽江学院坚（jiān）持（chí）应用技术型办学（xué）方向，习近（jìn）平（píng）曾为该校提出“不求（qiú）最大、但（dàn）求最优（yōu）、但求适（shì）应社会（huì）需要”的办学理念🏏。(总（zǒng）台（tái）央视记（jì）者程（chéng）铖拍摄)

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教（jiāo）育如何（hé）发挥好支（zhī）撑（chēng）作用（yòng）？

习近（jìn）平总书（shū）记曾强调（diào），科技创新靠人才，人才（cái）培养靠（kào）教育（yù），教育、科技、人才内在一（yī）致（zhì）、相互支撑|。

6日（rì）的联（lián）组（zǔ）会上，总（zǒng）书记（jì）指（zhǐ）出，实现科（kē）技（jì）自主（zhǔ）创新和（hé）人（rén）才自主培养良性（xìng）互动，教育要（yào）进一步发挥先导（dǎo）性、基础性（xìng）支撑作用（yòng）——。

如何发挥（huī）好先导性、基础性支撑作用（yòng）？总书记（jì）从实施（shī）好基（jī）础（chǔ）学（xué）科和交叉（chā）学（xué）科突破（pò）计划、提高人才（cái）自（zì）主（zhǔ）培养质效、实（shí）施（shī）国（guó）家数字（zì）化战（zhàn）略等（děng）方面提（tí）出要求🥈🐍。《时（shí）政（zhèng）新闻眼》注（zhù）意（yì）到（dào），“自主”是其（qí）中的一个（gè）关键词（cí）🐬🦘。

△清（qīng）华大学_。2024年6月上旬，习近（jìn）平给该校（xiào）教（jiāo）授（shòu）姚期智（zhì）回信，勉励他（tā）推动学科（kē）交叉（chā）与（yǔ）前沿创（chuàng）新（xīn）🦮。(图/视觉中（zhōng）国)

总书记在2021年的中（zhōng）央人（rén）才（cái）工作会议上（shàng）曾说（shuō），“中（zhōng）国（guó）是一（yī）个（gè）大（dà）国（guó），对人才数量、质量、结构的需求是全（quán）方位的（de），满足这样庞大的人才需求必（bì）须主要依（yī）靠（kào）自己培养（yǎng），提高人才供给（gěi）自主可控能力🐈‍⬛。”

这次（cì）联组会（huì）上，总书（shū）记（jì）强调（diào），完（wán）善（shàn）人（rén）才培养与（yǔ）经济（jì）社（shè）会发展（zhǎn）需要适配（pèi）机制，提高（gāo）人才（cái）自主培养质（zhì）效-——。

△湖（hú）南第一师范学院（yuàn）(城南书院校区)🏓🥌。2024年3月，习近平来到该校（xiào）考察🕸🐺。(总台央视记者（zhě）覃思拍（pāi）摄)

2014年，习近平总书记在同（tóng）高（gāo）校师生座谈时说，当今世界的综合（hé）国力竞争（zhēng），说（shuō）到底（dǐ）是人（rén）才竞争，人才越来越成（chéng）为推（tuī）动（dòng）经济社会发展的战（zhàn）略（luè）性资源，教育的（de）基（jī）础性（xìng）、先导性（xìng）、全局性地位（wèi）和作（zuò）用（yòng）更加（jiā）突显_。

随（suí）着时间的推（tuī）移，人（rén）们越来越（yuè）领悟（wù）到这一（yī）论断的（de）正确_|。现（xiàn）在距离（lí）实现建成（chéng）教（jiāo）育强国、科（kē）技强（qiáng）国、人才强国（guó）目标只有10年时间🎁🎖。我们（men）要以“十年磨一剑”的决心和（hé）意志，只争（zhēng）朝夕（xī）、埋头苦干，一（yī）步一个脚印把（bǎ）这一战（zhàn）略（luè）目标变（biàn）为现（xiàn）实，为强（qiáng）国（guó）建设、民（mín）族（zú）复兴提（tí）供有力支撑（chēng）--。

监（jiān）制丨（shù）申勇 龚雪（xuě）辉（huī）

主笔丨（shù）时冉（rǎn） 李（lǐ）燕

记（jì）者丨许永松 卢心（xīn）雨 陈曦 潘毅 马（mǎ）喆 覃思（sī） 范一鸣 程铖（chéng）

视觉（jiào）丨陈括（kuò） 张（zhāng）晶 王海涵