（古棱峰） 《读万卷书与行万里路》文章中提到有篇新闻报道，谈到在美国有这样一个例子，有对父母带着上小学的孩子旅行两年，回来以后孩子的成绩不但没有后退，反而名列前茅，报道便说行万里路确实比读万卷书更重要。

作者认为这个说法有些偏颇，应该先读万卷书，再行万里路，它们两个只有先后，没有哪个更重要。

知行：其若先要知也，行万里路不应仅仅只是为了给眼睛洗礼，更应该是灵魂礼赞。

读万卷书，不是数量设限，去读一万卷书，真正意义是读涉猎范围广，比如哲学，科学，数理化，历史，小说，诗歌等，这些书能静心境，让你感受到天地万物，领略到人生风景，参悟到处世之书中自有万千世界，各种思想的烟火，前人的智慧尽在其中，行万里路应该仅仅是为了去欣赏沿途风景，名胜古迹，乡土人情，如果只是为了去看风景，去感受到不同的氛围，那么旅途结束之时，收获是一些零散的记忆，还有大量为了纪念留存下来的图片罢了。

读了这篇文章，我联想翩翩，说出来让大家分享。

我认为行万里路在先，读万卷书在后，也未尝不可。

你可到哈佛大学旁听政治，经济，哲学，历史等人文科学，买回喜欢的书籍，按大师指点一本一本去读。

你也可麻省理工学院，旁听科普讲座，纳米技术，激光技术，克隆技术，超导材料，高能物理。

还可参观休斯敦航天城，模仿登月奔嫦娥，参观各种科普博物馆，领略科普魅力，科普万花筒。

读万卷书与行万里路也可同时进行。

比如李白到庐山，写了《望庐山瀑布》，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”到白帝城，写了《早发白帝城》，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”李白还写了《蜀道难》，《赠汪伦》，《梦游天姥吟留别》等等。

祖国大好河山，给李白创造灵感，激发他的创造激情，使他的诗歌充满诗情画意，浪漫飘逸。

毛泽东在第一师范学习了《共产党宣言》，学习列宁十月革命理论，发出指点江山，激扬文字，秋收起义上了井冈山，悟出农村包围城市中国革命道理，星星之火，可以燎原，中国红色政权为什么可以存在，是马列主义与中国实际情况相结合的产物。

长征路上，四渡赤水出奇兵，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜，毛主席用兵真如神，神从何来，来源于孙子兵法，三国演义灵活运用。

其实小孩成绩出众，与家长旅行教育有关，可能家长把小学课本带在身上，每到一处学习一点，消化一点，探索一点。

即使没带教材，也可以到音乐之都维也纳学习音乐，鉴赏音乐，聆听贝多芬。

莫扎特等音乐大师的教导，也可到佛罗伦萨学习油画，雕塑，观摩达芬奇，拉斐尔等画家杰作，到意大利学习美声唱法，到巴黎学习雨果《巴黎圣母院》作品，到英国伦敦去读《雾都孤儿》小说，到水城威尼斯学习造船技术，浮力定理，与阿基米德亲密接近，讲叙哥伦布，达尔文环球航行故事。

到长城，讲述孟姜女哭长城故事，到都江堰讲述李冰父子修水利故事。

行万里路还可理解为理论联系实际，动手做科学实验，屠呦呦不提取青蒿素，也就得不到诺贝尔生理医学奖，科学实验也是科研之路，只有不畏艰难，在科学道路上攀登的人才能达到光辉顶点。

居里夫人提炼出镭，她获二次诺贝尔奖，非她莫属。

宇航员阿姆斯特朗在月球迈出一小步，但人类在航天事业上迈出一大步。

火星车发回自拍照片，说明人类不满足行万里路，坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

读书，行路，行路，读书，马克思在大英博物馆留下脚印便是证明；读书，行路，行路，读书，荀子《劝学篇》“不积跬步，无以致千里”锲而不舍，金石可镂，便是最好的诠释。

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